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北大教授谈读书，每句话都发人深省

发布日期：2025-05-25 15:51 点击次数：180

在这个信息碎片化的时代，

有人困囿于知识的焦虑，

有人迷失在数据的海洋，

当无数人追问“如何读书”时，

北大学者的读书和治学心得

或许能给书友们一些启发。

下面这些直抵人心的金句，

或是关于如何读书的箴言，

或是感悟生命意义的哲思，

或是激励求知探索的鼓舞，

让我们一起从中汲取力量吧。

（以下金句按姓氏首字母排列）

程美东

为什么活、如何活、为谁活——这是青春韶华里读书的重要动力所在。

程美东，北京大学马克思主义学院教授、博士生导师、马克思主义中国化研究所所长。

在程老师心中，读书有三“求”，第一阶段，乃求真。中小学阶段，读书以知识性为主要内容；第二阶段，乃求善。中学之后的读书，既有为生存择业的直接外驱力，也有为英雄洒泪、热血沸腾的内在动力；第三阶段，乃求美。年逾半百，读书多无功利之念，但求自我享受，即是美意。

曹文轩

我一直认为“读书要杂”。写东西、做学问，对知识范围的要求都很大。

北京大学中国语言文学系教授，中国作协主席团委员，北京作家协会副主席。

曹文轩的书房是一片书山书海。架上的书不仅有文学著作，自然、社会、人文历史等学科也应有尽有。

“我是一个从事文学写作的作家，但是我看书的范围比较广。我一直认为‘读书要杂’。写东西、做学问，对知识范围的要求都很大——研究文学的不能只是研究文学，还必须懂哲学、懂心理学、懂历史学，甚至要懂文化学、人类学。”

戴锦华

我一生的学术工作都有生命经验和现实情感作为驱动，非此，我大约就不会开始。

北京大学中国语言文学系教授，北京大学电影与文化研究中心主任。

见过戴锦华的人都对她印象十分深刻：走路急如风火，语言与手势沉着干练，有强大的说服力与感染力。她是北大最受欢迎的老师之一，每次上课都人满为患；她总是求新求变，在学术中擅长以历史来回应现实与未来，成为众多年轻学子的榜样。

“文化研究工作坊”自1995年创设以来，曾围绕各种文化与电影现象进行专题分析，近年来则更偏重系统的读书交流。戴锦华将大部分对她产生重要影响的书籍都和学生们做了系统性的分享，她还会和大家一起讨论各种社会热点话题及新理论风潮，有时候侧重政治经济学，有时候侧重文化学或电影学。

戴锦华说：“我的个性是惮于守成的。在学术上，我不希望自己陷入某一种理论、某一个流派或学科当中。极广泛的阅读帮我获得参照与反思，让我可以触摸并把握社会的变化，然后不断修正自己思考与行动的方向。这是学术，更是生活。”

方博

我们应该了解一下其他学科讨论问题的方式和内容，了解不同学科的关切和方法，而不是哲学只读哲学、法学只读法学。

北京大学哲学系长聘副教授。

在方博这位哲学学者眼中，读书有两种方式：一种是专业化的阅读，一种是非专业化的阅读。对于从事专业学习的同学，方博建议，把基础打牢，最是紧要。尤其是低年级的学生，要学会如何通过一种清晰的方式去思考。

对于非专业的读者，读一读哲学书自会有所裨益，可以帮助自己选定某种立场或生活态度。而通识教育最重要的工作，是帮助人们在自身专业之外，打开更宽广的视野。

世界太大，阅读是人们了解远方的一扇重要窗口，即使它建立的是一方虚构天地，我们仍能在其中窥见一二。

韩茂莉

知识单一就没有创新的土壤，除了与专业相关的书，历史、文学、社会学的书都可以读，只要不是烂书，总能够拓宽视野。

北京大学城市与环境学院教授。

读书时，韩茂莉更习惯用一种历史的眼光去阅读文学作品，因而也更喜欢路遥、陈忠实、萧红等人的作品。“他们的文字有真实的历史感和现实性，就像萧红的《呼兰河传》，写得真好，你能通过她的文字回到属于呼兰河畔那个地方的历史中。”《平凡的世界》记录了改革开放前后陕北农民的真实生活，路遥用小说的形式告诉我们当时农民的一些基本生活状况。“若干年后，可以把它当作历史的一部分去探寻，非常有价值。”

在这个以“原创”为关键词的时代，似乎人人都在追寻创新型思维，殊不知它只有在构建了庞大的金字塔式知识结构后才能似火花般闪现。韩茂莉在总结了无数学者的经历后指出，唯有广博的知识基础方为发散性思维的源头，广然后深，博然后专。